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提高自己當眾講話的能力的技巧
時間:2019/9/23 17:55:05
  提高自己當眾講話的能力的技巧
  1,用明確、清晰、簡潔的詞句表達,比起用抽象模糊的詞匯闡述,更能讓聽者明白。
  2,適當為自己的觀點附上例子或故事,能更好地表達出你的意思。
  3,將知識與經驗重新整合,口才培訓整理出屬于你自己的觀點,會讓你的講話更具魅力和深度。
  4,正所謂“知己知彼,百戰百勝”。了解你的說話對象,用對方熟悉的句式來進行對話,能更有效地完成溝通,要懂得適當地投其所好說話。
  5,察言觀色很重要。知道什么口才培訓時候說什么話,什么情況不說什么話,是情商高的體現。談話時要適當注意觀察對象的情感變化,繼而調整你的說話,不能只顧自己說得爽,忽略對方。
  6,語氣和語調是調動談話其中的重要技巧之一,讓自己的說話聲富于變化,運用升降調,對你要說的話口才培訓傾注熱情,是一種很好的方法。
  演講中的手勢技巧一:手勢動作在演講中所起的作用
  手勢,是演講者運用手指、手掌、拳頭和手臂的動作變化,表達思想感情的一種態勢語言。它是態勢語言的重要組成部分。美國心理學家詹姆斯認為,在身體的各部分中,手的表達能力僅次于臉。講話中的沖動,也往往可以從手的動作幅度、位置、緊張程度等方面表現出來。在演講中,手勢有著不可低估的作用。恰當地運用手勢,對于加強口語的語勢,補充口語的不足,表現演講者的體態形象,增強演講的說服力和感染力都有著重要作用。
  演講中的手勢技巧二:手勢動作的分類
  1、按表達功能特點分類:
  (1)情意性手勢。在演講中運用較多,表現方式也極為豐富。這種手勢語,主要用于帶有強烈感情色彩的內容,能表達出演講者的喜、怒、哀、樂。它的表達情深意切,感染力強。
  (2)指示性手勢。這種手勢主要用于指示具體人物、事物或數量,給聽眾一種真實感。它的特點是動作簡單,表達專一,一般不帶感情色彩。指示性手勢有“實指”和“虛指”之分。實指涉及的對象是在場聽眾視線所能看到的;虛指涉及的對象是遠離現場的人和事,是聽眾無法直接看到的。
  (3)象形性手勢。這種手勢主要用模擬演講中的人或物的形狀、高度、體積、動作等,給聽眾以生動、明確、形象的印象。這種手勢常常略帶夸張色彩,不能機械的模仿,不能過分的夸張和有過多的表演痕跡。
  (4)象征性手勢。這種手勢的含義比較抽象,如果能配合口語,運用準確、恰當,則能啟發聽眾的思考,引起聽眾的聯想,給聽眾留下鮮明的具體的印象。
  2、按活動的區域分類:
  (1)肩部以上,稱為上區手勢。手勢在這一區域活動,一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等;手勢向內、向上,手心也向上,其動作幅度較大,大多用來表示積極肯定的、激昂慷慨的內容和感情。
  (2)肩部至腰部,稱為中區手勢。手勢在這一區域活動,多表示敘述事物、說明事理和較為平靜的情緒,一般不帶有濃厚的感情色彩。其動作要領是單手或雙手自然地向前或兩側平伸,手心可以向上、向下,也可以和地面垂直,動作幅度適中。
  (3)腰部以下,稱為下區手勢。手勢在這一區域活動,一般表示憎惡、鄙視、反對、批判、失望等。其基本動作是手心向下,手勢向前或向兩側往下壓,動作幅度較小。
  3、按使用單、雙手分類:
  會演講的人贏得更多機會,演講培訓班分享單手做的手勢叫單式手勢;用雙手做的手勢叫復式手勢。它們能在不同程度上輔助口語的表情達意。在運用時要注意以下三點:
  (1)感情的強弱。一般來說,講到批評或表揚,肯定或否定,贊同或反對時,其情感特別強烈時,則可用復式手勢。在一般情況下,用單式手勢較為合適。
  (2)聽眾的多少。一般來說,會場較大,聽眾較多的場面,為了強化手勢的輔助作用,激發聽眾的情感,可以用復式手勢。反之,用單式手勢較為合適。
  (3)內容的需要。形式是為內容服務的,這是決定用單式手勢或復式手勢的根本的依據。如果離開了內容的需要,即使會場再大,聽眾再多,也不宜用復式手勢。同樣,根據內容的需要,應該用復式手勢時,如果使用單式手勢,則顯得單薄無力。

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